En el Límite: Instituto de Educación Secundaria en Algatocín / Luis Machuca Santa-Cruz

Resumen

En Algatocín, lo primero deberá ser modelar el suelo, proponer un artificioso plano horizontal que, sin alterar las características del lugar, permita apoyar todo el programa docente requerido. Este gesto tan urbano se deberá equilibrar con la laboriosa búsqueda de una geometría que vincule todas aquellas observaciones hechas sobre el terreno. Partiendo de un cuerpo longitudinal que alberga en su planta baja las aulas, el giro del polideportivo y de la pieza que aloja dirección, bar y biblioteca provoca la entrada al edificio en un desencuentro de tramas. Tres volúmenes exentos destinados a laboratorios permiten coser las geometrías con su disposición centrífuga, completando el programa y estructurando el conjunto. Sin embargo, tal y como ocurre con la escultura de Chillida, es al posarse sobre el solar cuando los vacíos interiores y exteriores dotarán a este ejercicio geométrico de la especificidad de la arquitectura.